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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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脑力(lì)是天生的吗

  脑(nǎo)力不是天生的。

  智商(shāng)约25%由先天因素决定(dìng),但75%受后天因素(sù)影响,所(suǒ)以(yǐ)智商(shāng)不是天生的,只要家长关注孩(hái)子智力的开发与培养,有可能培养(yǎng)出高(gāo)智商的孩子。

  智(zhì)商(shāng)有先(xiān)天的因(yīn)素(sù),天生的(de)因素(sù)基因占比(bǐ)约25%。如果两个同卵双胞胎的基(jī)因遗传因(yīn)素相同,但后(hòu)天智力的(de)表(biǎo)现却只(zhǐ)有25%是在出(chū)生时(shí)决定(dìng)的,剩下的75%则受后天其它(tā)因素影响。

  一个人的智(zhì)力能达到什么程度,遗传是基础,但是后天(tiān)的教育(yù)和环境(jìng)是条件,二者(zhě)缺一不(bù)可。孩子(zi)出(chū)生后(hòu)来自于先(xiān)天的智商因素已经确定,

  但先(xiān)天的因(yīn)素能否成为现实,还受到文(wén)化背景、周围的环境、家庭和学(xué)校的教育等多种(zhǒng)因素的限制(zhì)。有(yǒu)人做过(guò)调查,发现(xiàn)智商比较高的孩子,

  约(yuē)60%-70%是武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义出生(shēng)于良好家庭(tíng)教(jiào)育的知识分子(zi)家庭,说明虽然智(zhì)商(shāng)有先天因素,但(dàn)后天的培养更为重(zhòng)要。

  家长们一定(dìng)要(yào)重视孩子的教育,在孩(hái)子小(xiǎo)的时(shí)候要关注(zhù)孩子的智力发育,可以通过一些益(yì)智类游戏开发(fā)孩子智(zhì)力,选(xuǎn)择适合孩子的教(jiào)育方式,可以多鼓励孩子,同时(shí)要注意补充(chōng)营养,饮食上注意多样化。

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