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  c上标3下(xià)标5表示(shì)在5个物体(tǐ)中任选(xuǎn)取3个物体(tǐ)进(jìn)行排列,只(zhǐ)要我们套(tào)用一下排列数公(gōng)式(shì)即可得出答案(àn)。

  c上标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分类计数原理还是分步计数原理,它(tā)们都(dōu)是把一个事件分解(jiě)成(chéng)若干个分事件来完成(chéng)的。

排列组合的(de)概念

  排列组合是组合学最基本的概(gài)念。

  所谓排列,就是指从(cóng)给定个数的元(yuán)素中取出指定个数的元素进行排(pái)序。

  组合(hé)则是(shì)指从给(gěi)定(dìng)个(gè)数的元素中仅仅取出指定(dìng)个数的元(yuán)素(sù),不考虑排序。

  排列(liè)组合(hé)的中心问题是(shì)研究给定要求(qiú)的(de)排列和组合可(kě)能(néng)出现的情况总(zǒng)数。

  排列组合与古典概率论(lùn)关系密切。

排列、组合、二项(xiàng)式(shì)定(dìng)理公式(shì)口诀:

  加法(fǎ)乘(chéng)法两原理,贯穿始终(zhōng)的法(fǎ)则。

  与(yǔ)序无关是组合,要(yào)求(qiú)有序是排列。

  两个公式(shì)两性质(zhì),两(liǎng)种思想和(hé)方法。<兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只/p>

  归纳出排列组(zǔ)合,应(yīng)用问题须转化(huà)。

  排列组(zǔ)合在一起(qǐ),先(xiān)选后排是常理。

  特殊元(yuán)素和位置(zhì),首先注意多(duō)考虑。

  不重不漏多思(sī)考,捆绑(bǎng)插空是技巧。

  排列组(zǔ)合(hé)恒等式,定义(yì)证(zhèng)明建(jiàn)模试。

  关于二项(xiàng)式定理,中国杨辉三角形(xíng)。

  两条性质两公式,函数赋(fù)值(zhí)变换式(shì)。

c上(shàng)标3下标5怎么(me)算(suàn)

  c上标3下标5计(jì)算:

  c上标3下标5表示在5个物体中任选取3个物体(tǐ)进行排列,只要我们(men)套耐(nài)猜旁用一下排(pái)列数公(gōng)式即可得出答案。

  c上(shàng)标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分兆芹类计数原(yuán)理(lǐ)还是(shì)分步计数原理(lǐ),它们都是把一个事件分(fēn)解成若干个(gè)分事件来完成(chéng)的(de)。

  符号

  C:组合数

  A:排列数(在旧教(jiào)材为P)

  N:元素的总个(gè)数(shù)

  M:参与昌橡选择的元兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只素个(gè)数

  !:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组合(hé)

  P:Permutation排列(liè) (现(xiàn)在教材为(wèi)A-Arrangement)

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