高(gāo)考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)和例(lì)题(tí)是(shì)小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出(chū)人物形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)的(de)。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要(yào)有两类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人(rén)物(wù)的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格(gé)、表明(míng)作者的(de)情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题(tí)关键词(cí)的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标题(tí)的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗)对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露(lù)情(qíng)感(gǎn)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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