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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈(chén)旧，又赋有生命力(lì)的科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留(liú)下(xià)永(yǒng)久的痕迹(jì)都(dōu)离不(bù)开各种文献。

　　人(rén)类活动与(yǔ)知道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的(de)有限性的对立，决议(yì)了咱们在研讨逝去(qù)的事实时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的(de)全过程。

　　不管在(zài)科学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研(yán)讨都是(shì)不可(kě)或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综(zōng)合法的根(gēn)本办法(fǎ)有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出的(de)一组输入/输(shū)出(chū)实例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证研(yán)讨(tǎo)法

　　其依据现有的(de)科学理(lǐ)论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经过有意(yì)图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现(xiàn)象(xiàng)的(de)改变(biàn)来确认条件与现象(xiàng)之间的(de)因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法(fǎ)

　　经过(guò)定量分析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准确(què)化，以便愈加科(kē)学地提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清(qīng)联(lián)系，猜测(cè)事(shì)物(wù)的发展(zhǎn)趋(qū)势。

汉语言文学毕业(yè)论文研(yán)讨办法都有(yǒu)哪些

　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研(yán)讨法(fǎ)， 跨科学研讨法， 描(miáo)述性研讨法……

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