春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什(shén)么(me)用(yòng)排比句，春天的气(qì)息的(de)排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天(三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义(yì)相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高(gāo)语言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子，表(biǎo)达(dá)两个(gè)相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意(yì)思(sī)，强调某(mǒu)种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人的注(zhù)意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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