张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业(yè)务匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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