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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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  重庆交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院官网,重庆交通学院(yuàn)继(jì)续(xù)教(jiào)育学院是(shì)12月4~6号,继(jì)续教育学(xué)院(yuàn)院长叶勇一行赴成都多(duō)所高校(xiào)调研学习的。

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  12月(yuè)4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一行赴(fù)成都多所高校调研学习。

  调研(yán)组检查了四川交通职业技术(shù)学院、四川(chuān)交通运输学(xué)校2个函授教学(xué)点的面授工作(zuò),并(bìng)调研学(xué)习了函授点(diǎn)所在(zài)学校(xiào)和成都(dōu)中医药大学继(jì)续教育工作的(de)成功经验。<认真地还是认真的写作业,认真的与认真地/p>

  四川交通职业技术学院是全(quán)国高(gāo)职院校(xiào)前50强、四川省前三(sān)强(qiáng),具有极(jí)强的行(xíng)业特色与办学实力,也(yě)是我校最早一(yī)批(pī)校外成(chéng)人教(jiào)育(yù)函(hán)授站。

  四川省交通运输职业(yè)学校(xiào)是我校在四(sì)川设立(lì)的两个函(hán)授站之一,10多年来,一(yī)认真地还是认真的写作业,认真的与认真地直与我(wǒ)校(xiào)合作(zuò)开(kāi)展成人学(xué)历教育专科(kē)层次的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所合作院校,大家就学历继(jì)续(xù)教育的(de)教学模式、教学管(guǎn)理改革进行了(le)深(shēn)入探讨,共同分析了当前学(xué)历和非学历(lì)继续(xù)教(jiào)育所(suǒ)面临(lín)的问题(tí),讨论了继(jì)续教育未来的发展方向,并就(jiù)如何拓展非学历培训的市场(chǎng)、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面达(dá)成了(le)合作意向(xiàng)。

  在成都(dōu)中医药(yào)大学,调研组一行了解了该校如何发挥全国双一流学(xué)校学科专(zhuān)业优势,通过设置中医学、护理学、营养食品与健康等(děng)专业性极强的专业(yè),通过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授点,通过先进的教学(xué)管理(lǐ)模式(shì)、教学质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育市场(chǎng),确(què)保(bǎo)近(jìn)三年录取规(guī)模近万人(rén)的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还共同(tóng)分(fēn)析(xī)了学历和非(fēi)学历(lì)继续(xù)教育(yù)面(miàn)临的生源下降、培训(xùn)市场(chǎng)竞(jìng)争日趋激(jī)烈等新的发展形(xíng)势,讨论了继续(xù)教育如(rú)何支持高校“双(shuāng)一(yī)流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新(xīn)医科”建(jiàn)设,如何准确定位和(hé)未来发展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的(de)介绍

  继续教育学院是重(zhòng)庆交(jiāo)通大学负责学(xué)历教育与非学历(lì)教育管(guǎn)理的(de)二级教学机(jī)构。

  学院有在岗教职(zhí)兆(zhào)唤工59人(rén),有中级以上(shàng)专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有较强(qiáng)的师资(zī)力(lì)量(liàng)。

  学院(yuàn)已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种办学形式。

  其中,继续教育中(zhōng)的学历教(jiào)育分布15个省、市(shì);各类各族(zú)迅(xùn)凯(kǎi)层次专业方向50多(duō)个;岗(gǎng)位培训拥有(yǒu)全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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