相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例现代教育技术是(shì)相对评价和绝对评价区别(bié)：相对评(píng)价是(shì)在被(bèi)评价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相对评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)，相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举例现代(dài)教育技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在(zài)被(bèi)评价(jià)对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如(rú)果评(píng)价是一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27准确(què)的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有利(lì)于发(fā)扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标(biāo)完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价依(yī)据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评(píng)价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和(hé)决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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