说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显露(lù)了使用人不(bù)同的(de)经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明(míng)的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面xíng)象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作(zuò)进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做(zuò)些一(yī)般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把十(shí)分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科(kē)学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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