又一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次(cì)悲剧后再次发生语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么的悲剧(jù)。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避(bì)免(miǎn)类似的二次(cì)悲剧发(fā)生，是时候深入思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大家都知道了(le)，前些天，一(yī)个小孩子，在学校里，被(bèi)一个(gè)老师(shī)所碾压(yā)，最(zuì)终失去生命。一个(gè)活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子(zi)疏(shū)忽间淹没在了尘世(shì)之中，父(fù)母必然接受不了这(zhè)种事(shì)实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说(shuō)法(fǎ)。

拉过(guò)横幅(fú)，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的(de)母亲，早上出门(mén)还健康活(huó)泼的孩子，学校内意外(wài)身亡，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈(mā)做着几(jǐ)乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都会做的事时(shí)，“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评这(zhè)位母亲的做(zuò)法极端(duān)，主观认定“闹下去(qù)”的目的(de)就一个(gè)，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍天大地，这种圣人怎么(me)在网(wǎng)上(shàng)这(zhè)么多，他们不食人间烟火吗(ma)？

在孩子去世(shì)后，这些“网络圣人”可以(yǐ)在(zài)家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么(me)不能去要个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不关己(jǐ)，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受(shòu)的仅有的(de)网络语(yǔ)言暴力(lì)，她(tā)的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人(rén)称，这是孩(hái)子妈妈吗？怎(zěn)么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是用了心的，化妆了。

还有人(rén)看到(dào)这位(wèi)妈妈，由于长得漂亮年轻(qīng)，称她可能是做不正当行业，孩子(zi)长大后(hòu)也不是好人。

还有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言词可以形容他们的阴险恶(è)毒。

在(zài)一定程度上(shàng)，他们(men)比(bǐ)肇事者还要残(cán)忍，并且他们毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成罪(zuì)过了？

哭(kū)天(tiān)喊(hǎn)地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说(shuō)这不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么(me)做在网络(luò)喷子和网络(luò)圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼(lóu)身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚(gāng)走几天，母亲(qīn)也(yě)撒(sā)手人寰，陪(péi)孩子去了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些网(wǎng)络暴力令原(yuán)本心(xīn)碎(suì)的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵(líng)的寄托(tuō)，渴望得到宽慰，期望孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力(lì)所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学(xué)州事件在(zài)网络上(shàng)引起(qǐ)了轩(xuān)然大(dà)波，他一心寻找自(zì)己的(de)亲生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父(fù)母反(fǎn)目成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在(zài)网络(luò)上经(jīng)受(shòu)着腥风血雨，被那些(xiē)网络(luò)道德圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个未(wèi)成年人(rén)身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在(zài)美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什(shén)么要网暴刘学州(zhōu)？他是多(duō)么好的孩子啊，品学(xué)兼(jiān)优，他多么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上(shàng)再也找不到(dào)网(wǎng)络喷子的身影(yǐng)。

这次，这(zhè)位跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出(chū)事前，网(wǎng)络喷子极尽(jǐn)阴(yīn)险之(zhī)意攻(gōng)击他，等到这(zhè)位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生命时，这些网络喷子(zi)又(yòu)集体(tǐ)消失的无影无踪(zōng)了(le)。

难(nán)道他们说过(guò)如此恶毒(dú)，甚至(zhì)于要(yào)人性命的(de)歹毒的话(huà)后(hòu)，就能(néng)这样安然无恙了？

其(qí)实，网络(luò)暴力(lì)只(zhǐ)是(shì)造成他们想不开的其中一个原因。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程度上是催(cuī)生该(gāi)妈(mā)妈纵身一跃的(de)一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来(lái)，真正最终(zhōng)使该妈妈走(zǒu)入极端的(de)不仅是(shì)网(wǎng)暴(bào)。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不合理的(de)事情(qíng)时，如何能有相对(duì)完善的(de)途(tú)径(jìng)，解决其(qí)所(suǒ)遇(yù)到的问(wèn)题，这才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其行为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通(tōng)过它解决问(wèn)题，必须能经受随(suí)时而来的(de)暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络(luò)时，人已经被推到了悬(xuán)崖边(biān)缘(yuán)，心灵处于(yú)极度疲(pí)倦和茫然之中。除(chú)非内心足(zú)够强大，不然任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都可能(néng)令人跌入深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公布(bù)在网络时(shí)，如(rú)何形成(chéng)保护机(jī)制，避免人(rén)受到无(wú)谓(wèi)的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需(xū)要提高同理心(xīn)和法律素(sù)养(yǎng)。没有同理心的人，任何人(rén)做任何事，他们都有批(pī)判的角度(dù)和方式。然而当他(tā)们遇到事时，他们跳的比谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁(shuí)都响(xiǎng)。

幼小的孩子去(qù)了，年(nián)轻的妈妈也跟着去(qù)了，人世(shì)间，还有什(shén)么比这(zhè)更令人心(xīn)伤(shāng)？呜(wū)呼哀(āi)哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么