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  关(guān)于幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班(bān),幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班以及幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷些小(xiǎo)班,幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些大(dà)班,幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班,幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些题目,幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些方面等问题,小编将为你整理以下(xià)知识(shí):

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班,幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

  幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu):1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题:不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子,生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng),所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点,因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

  内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发,切入(rù)点要小而有趣,这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

  如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都(dōu)是(shì)小班幼儿熟(shú)悉喜爱的,有一定(dìng)的(de)经验基础,才(cái)使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说(shuō),有话要(yào)说。

  “我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

  2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题:晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

  给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处,让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习(xí)惯,勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

  如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯退步了(le),大部分的孩子进(jìn)食量小,而且自(zì)己不主动(dòng)独立(lì)进餐,总等(děng)着老(lǎo)师(shī)喂(wèi)的(de)现象(xiàng)非常严重。

  因此(cǐ),我们利用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事,鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进餐,不要大(dà)人喂,吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

  很快(kuài)经(jīng)过两(liǎng)周的(de)时间孩子们(men)早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了(le),哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

  3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí):爱玩是(shì)幼儿的天性,游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

  所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn),让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

  我(wǒ)们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏,还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯,谜(mí)语,知识问(wèn)答(dá)类的题目,启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

  及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿,激(jī)励默默无闻的幼儿,养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

  幼儿园晨间谈(tán)话内容如下:

  1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题。

  (1)小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗?喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)?

  (2)你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)?

  2、出示(shì)动画片人物(wù)图片,引导幼儿就这些究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷动画(huà)片人(rén)物和(hé)他(tā)们所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈(tán)。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他(tā)是哪部动画片里面的呀?

  (3)你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片吗?为(wèi)什(shén)么?

  3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

  (1)将幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ),前尘和旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么,为什么喜欢这个动画片。

  (2)在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲,不要抢(qiǎng)着(zhe)讲,其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

  (3)教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà),慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友,对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

  (4)在大家讨论得(dé)差不多(duō)的(de)时候,请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片人物有哪些,为什么?

  (2)他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方?

  (3)教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

  如,小朋友们(men)都说了自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片,下面(miàn),老师也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片,老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》,因为《西(xī)游记》里的动画人物很多,他们都各有特(tè)色,其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟(wù)空(kōng),因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢,这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的。

  (4)引入新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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