大学的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是(shì)什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　读西的字有哪些，读喜的字有哪些　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留(liú)了学年制读西的字有哪些，读喜的字有哪些方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学(xué)分作为(wèi)结业规(guī)范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)，它(tā)要求依照(zhào)培养目(mù)标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的(de)学分，设置必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分(fēn)×绩(jì)点。<读西的字有哪些，读喜的字有哪些/p>

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在(zài)学分制的(de)基(jī)础上发生(shēng)的一(yī)种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某些要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异(yì)等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系(xì)数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权(quán)学(xué)分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附加学分才干结业的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参与学科(kē)比赛与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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