张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视(shì)频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén50克有多少参照物图片，50克有多少参照物)中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门(mé50克有多少参照物图片，50克有多少参照物n)教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学(xué)生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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