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　　让孩(hái)子在自我探索(suǒ)主动表达(dá)的过程(chéng)中(zhōng)激发学习兴(xīng)趣、培养独立思考(kǎo)的意(yì)识和能力(lì)，同时在实践中(zhōng)不断提升解决(jué)问题的能力和多元开放的创新能力。

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　　-定(dìng)级测评：精(jīng)准(zhǔn)定位每一个孩子的各项能力指标，科学制定(dìng)学(xué)习(xí)方案(àn)。

　　-教学(xué)闭(bì)环：课前动(dòng)画(huà)预习(xí)、课堂(táng)中(zhōng)互动教(jiào)学、下(xià)课后回顾式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子(zi)查缺补(bǔ)漏，及(jí)时复习。

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　　-完善(shàn)的6阶成(chéng)长体系

　　基(jī)于儿童(tóng)认知心理学(xué)编(biān)写测试题，科学(xué)划分孩子的思维发展(zhǎn)阶段。6阶成长体系(xì)循序渐进，逐(zhú)步引(yǐn)导(dǎo)孩子开拓思(sī)维，培养孩(hái)子探索、表达、协(xié)作(zuò)多(duō)元思(sī)维能力。成(chéng)长(zhǎng)体(tǐ)系划分有利于把握(wò)儿童(tóng)思维培养黄金期(qī)，定制个(gè)性(xìng)化(huà)学习(xí)。

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　　-3大(dà)测(cè)评保驾护(hù)航

　　定级(jí)测评(píng)、专题测评、阶段测(cè)评为孩子学习效果保(bǎo)驾护航。测评能够精准发现(xiàn)孩子(zi)学习弱点，有利于老师上课时查(chá)缺补漏。家长(zhǎng)也可获得测评结果反馈，更了解自己的孩子。