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上海四大八校是(shì)指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排(pái)名一览表

　　上海四大(dà)是(shì)指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上(shàng)海民(mín)办兰生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属外国语学(xué)校、上海市(shì)市北初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张(zhāng)江集团学(xué)校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华(huá)二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的前身(shēn)是上海中(zhōng)学(xué)初中部，90年代(dài)上海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实(shí)业(yè)联(lián)合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学(xué)建校(xiào)于1994年(nián)，也是一所可跨(kuà)区珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的(de)初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是(shì)指上海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间(jiān)的(de)一种说法而已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学，静安的(de)市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？)“一个神仙(xiān)”为上外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎不对外乎大区招生，在(zài)上(shàng)海(hǎi)中考中，我们一般(bān)都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基础教育改革与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高中以(yǐ)及全(quán)国高中教(jiào)育(yù)工作会议(yì)的精神(shén)，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属(shǔ)中学(xué)、上海师范(fàn)大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属大境中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育(yù)中学、延安中(zhōng)学、上(shàng)海市第(dì)三女子中学、育(yù)才中(zhōng)学、市西中学(xué)、曹杨(yáng)二(èr)中(zhōng)、晋(jìn)元高级中学、市北中(zhōng)学、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一(yī)中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上(shàng)海市实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验(yàn)性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中建(jiàn)设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上(shàng)海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是(shì)在于通过促进学校形成依法治校(xiào)、自我约束、自(zì)主发展的内驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断(duàn)追(zhuī)求新的(de)发展，形(xíng)成一支学校教(jiào)育(yù)改(gǎi)革的先锋队，一支攻克(kè)素质(zhì)教(jiào)育难题的攻坚(jiān)队，对整个高(gāo)中教育(yù)和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用(yòng)，从(cóng)而(ér)带(dài)动(dòng)基础(chǔ)教育的(de)整(zhěng)体发展与提高(gāo)，促进本(běn)市率先基本实现(xiàn)教育现(xiàn)代化。

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