原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的(de)生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言：im医学上是什么意思幸福的人(rén)，一生都(dōu)被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的(de)家(jiā)庭环境中长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的(de)本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导(dǎo)致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成年(nián)都总(zǒng)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方(fāng)知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那(nà)时(shí)候需(im医学上是什么意思xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 im医学上是什么意思