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　　关(guān)于(社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容yú)转述句(jù)是什么(me)意(yì)思(sī)举个例子说明视频(pín)，直述句改为转(zhuǎn)述句50道(dào)及答案(àn)以(yǐ)及转述(shù)句(jù)是什么(me)意思举(jǔ)个例子说明视频，转述句(jù)是什么意思举个例子说明(míng)英语，直(zhí)述句改为(wèi)转述句50道(dào)及答(dá)案，转述句是(shì)什(shén)么意思啊 怎么(me)改，转(zhuǎn)述句是怎么(me)改的？等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

转述句(jù)社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容是(shì)什么意思举个例子说明视频(pín)，直述句改为转述句50道及答案(àn)

　　转述(shù)句的意思是：将直接(jiē)叙述改(gǎi)为间接(jiē)叙述的(de)表达(dá)句式，引述是直接引用别人的话(huà)，而(ér)转述则是转(zhuǎn)达别(bié)人(rén)说(shuō)的话。

　　例子：老(lǎo)班长(zhǎng)说，他没有(yǒu)完成任务，没把我们照顾好(hǎo)。

　　转(zhuǎn)述(shù)的读音是zhuǎn shù，是指把别(bié)人(rén)说的(de)话说给另(lìng)外的人(rén)，出(chū)自巴金(jīn)《家(jiā)》：“琴转述的梅的话(huà)又涌上了他的心头。

　　”例句：你这话诚然有理，但待我(wǒ)回去向(xiàng)他们转述(shù)，可得对牛(niú)弹琴了。

什么(me)是转述句(jù)，举个(gè)例子

　　转述句(jù)是(shì)改芦指将直接叙述改为间接叙述(shù)，冒号要改为逗(dòu)号，双引(yǐn)号要(yào)去掉,再加上(shàng)句号历老，并改(gǎi)成第三人称的说法；转述句(jù)改直述句(jù)，要(yào)加上(shàng)冒号和引号(hào)，再加上句号，就是从第三(sān)人称转化为第一人称。

　　1、赵王告诉蔺相如带着宝玉(yù)到秦国。

　　（赵(zhào)王(wáng)告诉蔺相如(rú)说(shuō)：“你要带着宝玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次的中队会(huì)由社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容她来主持。

　　（刘萍告诉老师：“这次的中队会(huì)由(yóu)我来主持。

　　”）

　　3、蔺相如(rú)说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如(rú)说：“秦王(wáng)我都不怕(pà)，会怕廉将军(jūn)吗？”）

　　4、小红军对陈赓(gēng)说，他还要等(děng)他(tā)的同(tóng)伴。

　　（肢歼升小(xiǎo)红军对陈(chén)赓说:“我还要(yào)等我的(de)同伴呢。

　　”）

　　扩展资(zī)料

　　将间(jiān)接(jiē)叙述转换(huàn)为直接叙述：

　　1、改(gǎi)标点(diǎn)

　　改逗号为(wèi)冒号，添(tiān)加引号(hào)。

　　2、改人称(chēng)

　　如果转(zhuǎn)述内(nèi)容(róng)中是第三人(rén)称“他（她）”或“他（她(tā)）们”，应(yīng)改为(wèi)“我（们）”；如果在转(zhuǎn)换(huàn)时遇到一个句子中有两个第一人(rén)称“我(wǒ)”时，应改后面(miàn)的(de)一个(gè)“我(wǒ)”为第(dì)二(èr)人称(chēng)“你”。

　　比如(rú)：姐姐说，她明天(tiān)送给我一件生日礼物(wù)。

　　这(zhè)个句(jù)子(zi)如果(guǒ)改成“我明(míng)天送给(gěi)我(wǒ)一件生日(rì)礼物”显然(rán)就不对(duì)，应改为(wèi)：姐姐说：“我明(míng)天送给(gěi)你一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否合理

　　比如：父亲坚决地对母亲说，他不是(shì)常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。

　　母亲要(yào)知道那时是什么时候，那里的工作(zuò)多么重要。

　　他哪能离开呢？

　　改换后(hòu)的句子为：父亲坚决(jué)地(dì)对母(mǔ)亲说：“我不是常(cháng)对你说吗？我(wǒ)是不能(néng)轻易离开北京的。

　　你(nǐ)要知(zhī)道现(xiàn)在是(shì)什么时候(hòu)，这里的工作多么重要。

　　我哪(nǎ)能离开呢(ne)？”

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百科-转述句

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