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　　初(chū)中生幽默诵读(dú)

　　语(yǔ)文学习很(hěn)重(zhòng)要的(de)一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本(běn)正(zhèng)经(jīng)，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没(méi)问题。

　　比蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地去(qù)背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲(bēi)痛欲绝，泣(qì)不成声(shēng)似的(de)复(fù)述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人(rén)听(tīng) (当然(rán)那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语(yǔ)地仿(fǎng)佛(fú)告诉别人什么秘密似的(de)背……你(nǐ)的(de)幽默细胞(bāo)有多少(shǎo)，方法(fǎ)就有多少(shǎo)。

　　这是比较原始的一种方法(fǎ)，但却(què)是经常用的，很管用(yòng)的(de)。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的前提(tí)是默读理(lǐ)解(jiě)，先把每一句话读(dú)懂，领悟(wù)整段或整篇(piān)的意思，在此基础上则可(kě)大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，就是有感情(qíng)地大(dà)声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的(de)，不妨一个人模仿不同角(jiǎo)色(sè)进行对(duì)话，或者(zhě)与父母、同学(xué)分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科(kē)学(xué)依(yī)据:第一，朗读可以避免默(mò)读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以(yǐ)震动大脑蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句皮层(céng)的(de)记(jì)忆(yì)神(shén)经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶(táo)自己的情(qíng)感(gǎn)，自我陶醉，自(zì)我愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了，情(qíng)绪高涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘曲线，只有不断(duàn)重复背，才(cái)能记得(dé)牢(láo)。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背(bèi)书效果好，捂(wǔ)住(zhù)耳多(duō)读书也可以记忆(yì)得比较深(shēn)刻。

　　3.可(kě)以用(yòng)列表(biǎo)，对比的方法(fǎ)帮助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好得(dé)多(duō)。

　　5.可以(yǐ)将要背的(de)东(dōng)西编号啊(a)，一段一段来，这样(yàng)会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可(kě)以(yǐ)利用奖励的(de)办法啊，背好一段(duàn)就奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什(shén)么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习(xí)创造愉快的(de)气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考(kǎo)好，想象自己在取得良好的(de)成绩之(zhī)后，父母高(gāo)兴(xīng)、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背书小窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体(tǐ)情况(kuàng)不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡(shuì)前(qián)的(de)记(jì)忆(yì)力(lì)好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根据自(zì)己的实际(jì)情况，来选择适合自(zì)己(jǐ)的背诵时间。

　　这(zhè)个时间段可(kě)能也不是特别(bié)固定(dìng)，学生们(men)可以自(zì)己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据(jù)人(rén)的(de)遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯世有不(bù)断重复(fù)背，才能记(jì)得牢(láo)。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同样也(yě)可以起到(dào)事半功倍的(de)作用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可(kě)以先记住一些关键(jiàn)没和肢的词句(jù)，再根(gēn)据这些词(cí)句进(jìn)行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学生边理(lǐ)解边背诵，牢牢(láo)掌握住其中的内容，而不是为(wèi)了背(bèi)而背。

　　4.背书的(de)时(shí)候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常需要采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么(me)把(bǎ)其中(zhōng)的一些关键信(xìn)息，比如(rú)：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难记的知(zhī)识点，边读(dú)的时候边画下(xià)来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的方式(shì)，加速背诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在于(yú)前(qián)面记的过程，而在于(yú)后面(miàn)的“回(huí)忆”——回忆往往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自(zì)己的话(huà)，复述一(yī)遍。

　　背诵知识的(de)时候(hòu)，要尝试不用(yòng)原话(huà)，而(ér)是自己的语言，将(jiāng)背诵(sòng)的内容(róng)描述(shù)出来。

　　这个过程，既(jì)是(shì)检验你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否真(zhēn)正的(de)理解了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往也(yě)是你(nǐ)考(kǎo)试的时候，相(xiāng)关知识的你(nǐ)能够写出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背(bèi)过的古诗里描(miáo)述(shù)的是(shì)一段怎样的(de)场景，这(zhè)个时候(hòu)往往你(nǐ)就(jiù)能感到得(dé)心应手(shǒu)。

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