认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且(qiě)一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的写作业，哪个是(shì)正确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的(de)词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并(bìng)首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残(cán)疾人(rén)培(péi)训学校(xiào)。

　　3马斯克会加入中国国籍吗、“得(dé)”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或(huò)形容词之后，带(dài)着(zhe)它(tā)后面的(de)词语为(wèi)其(qí)前(qián)的(de)动(dòng)词或形(xíng)容词(cí)服(fú)务，即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

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