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　　垂(chuí)听与聆(líng)听，倾听的区别：一(yī)、侧重(zhòng)点不同：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是(shì)用心思考仔细(xì)地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于(yú)教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活(huó)动，也可用于(yú)具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思维活(huó)动达到(dào)认知(zhī)、理(lǐ)解(jiě)的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上(shàng)级对下(xià)级(jí)，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因(yīn)此一(yī)般表示上(shàng)级听取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的色(sè)彩，一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

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　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄(xióng)《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

　　聆听更像是(shì)上级对下级的训话，而倾听是(shì)一种与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打断对话，要(yào)让对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断话(huà)。

　　不(bù)要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方(fāng)的观点，不(bù)要急切(qiè)地表达建议，不要(yào)因为(wèi)与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭脊季明宇是什么电季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗视剧名称 季明宇是叶海山吗烈的争执。

　　要仔细地听对方说(shuō)些什么，不要(yào)把精力(lì)放在(zài)思考(kǎo)怎样(yàng)反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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