郑强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学(xué)的党委书记(jì)，职位(wèi)已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育(yù)界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次(cì)发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及(jí)颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的(de)官员(yuán)离(lí)席(xí)了(le)，整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了(le)不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的(de)官(guān)员(yuán)领导(dǎo)：“不(bù)要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子(zi)，邀(yāo)请你们来(lái)，是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)公开批(pī)评(píng)这些人，是(shì)知识分子(zi)的风(fēng)骨(gǔ)。

反对者则认(rèn)为，领导过(guò)去就是出(chū)席(xí)开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不是听(tīng)你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面(miàn)子上过不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各(gè)方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好(hǎo)学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果(guǒ)领导一言不合(hé)都(dōu)提(tí)前(qián)走，那年轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那(nà)做任何事都可能是一(yī)时(shí)热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生(shēng)，若无(wú)其事地继续(xù)提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是培养学生，是(shì)教书育人，是(shì)产生更多的大师。公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁(rén)，智者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大(dà)的创新(xīn)力的。

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