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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法(fǎ)买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法得到书(shū)来(lái)看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算着(zhe)日(rì)期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借(jiè)给我(wǒ)，于(yú)是(shì)我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后(hòu)，我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师(shī)和(hé)名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满了他(tā)的屋子，他的(de)言辞和态度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍(shì)在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的(de)代(dài)表(biǎo)作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日(rì)期(qī)送还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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