1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被(bèi)全部(bù)的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这(zhè)一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教授和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理(lǐ)论。可是(shì)人(rén)们(men)没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的(de)很大一(yī)部分是人(rén)们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界(jiè)生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过数(shù)百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一(yī)个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大(dà)，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于(yú)思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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