家贫无从(cóng)致书(shū)以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日(rì)期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼(yòu)时(shí)即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻>

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到(dào)书来(lái)看(kàn)，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰(bīng)，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意(yì)把书借给我，于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于(yú)不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我的(de)表情更加恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说一个(gè)字反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻道(dào)士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的(de)代表(biǎo)作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙(xù)事中穿插细(xì)节(jié)描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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