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夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物

夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一(yī)览表

  上海四大(dà)是(shì)指:上海市(shì)民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初级(jí)中学等四(sì)校。

  八校是指(zhǐ):上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华中学、存(cún)志中学、新华(huá)初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二(èr)初(chū)级中学、立(lì)达中学等八校。

  扩展资料华育中学的前身是(shì)上海中(zhōng)学初(chū)中部,90年代上海的'初中高中分(fēn)离以(yǐ)后,上(shàng)海中学与华泾实(shí)业(yè)联合在1999年建立(lì)了(le)华育中学,华育的师(shī)资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方式,都(dōu)来自于上海中学。

  兰生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián),也是一(yī)所可(kě)跨区招生的民办寄宿(s夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物ù)制初级中(zhōng)学,为复旦附(fù)中的(de)初中教学基地(dì)。

上海高中四(sì)大名校八大(dà)金刚是(shì)什么

   上海四(sì)大名校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华(huá)师大(dà)二(èr)附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高(gāo)中里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学(徐汇)、建平中学(浦李顷凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行(xíng))、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中学(长宁)、复兴中学(虹(hóng)口)、大同(tóng)中学(黄浦(pǔ))、格(gé)致中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说法(fǎ)而已,各(gè)区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高中,比如浦东的进才中学,静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知中学等。

   还有“一个神(shén)仙(xiān)”为上外附中(虹口区),因(yīn)上外附中几乎不(bù)对外乎大区招生,在(zài)上海中考中(zhōng),我们一(yī)般都(dōu)不会讨论(lùn)这所学校,故被(bèi)应成(chéng)为"神(shén)仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务(wù)院关(guān)于(yú)基础教(jiào)育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施(shī)素质教育的(de)示范性普通高中以及全国(guó)高中教育工(gōng)作会议的精神,上海市于(yú)1999年4月正式启动建设(shè)的。

   上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中学、上海师范大(dà)学附属中学、大同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延(yán)安(ān)中学、上海市第三女子中学(xué)、育才(cái)中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学(xué)、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进才(cái)中(zhōng)学、松江二(èr)中 

   上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启(qǐ)动上(shàng)海市实验性夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物(xìng)示范性高中(zhōng)建设(shè)。

   2004年(nián),本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设取(qǔ)得(dé)新进展。

   实验性示(shì)范性(xìng)高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部(bù)分。

   建设(shè)实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中,目的是在于通过促进学(xué)校形成依法(fǎ)治校、自我(wǒ)约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制(zhì),推动学校不断追求新的发展,形成一(yī)支学(xué)校教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚队,对整个高中教育和基(jī)础(chǔ)教育起(qǐ)示范、辐射和引领作用,从而带动基础教育的整体发展与提高,促进本市率先基本实现教育现代化。

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