校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告(gà1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间o)发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须(xū)完1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间成调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件的及时(shí)上报(bào)也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三(sān)人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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