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  颜元(yuán)的教(jiào)育思想:1、培养目标:“实(shí)德实才(cái)之士”:颜元认为人才是治国安民的根本,而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

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  学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”,即品德高(gāo)尚(s1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CThàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学的(de)经(jīng)世致用人才。

  “实德实才之士”有两种,一种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才,另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

  2、教(jiào)育内容:“实(shí)学”:把以“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng),这就是颜元所谓的“实学”。

  同(tóng)时,颜元基于他“富国强兵”的政治理想,还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方(fāng)法:“习(xí)行”:“习性”,即学(xué)习与实践相结合。

  第一,教学要联系实际(jì),观察、练习,“躬(gōng)行而实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义,因为其脱(tuō)离(lí)实际(jì),不能解决实(shí)际问题还影(yǐng)响健康。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲来学习知(zhī)识,而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合(hé)。

  第四,人获得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规划的漳南书院中,陈设(shè)六斋,并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容,实行“分斋教学”。1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT

  漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

  之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”,是为了(le)适(shì)应当时的实(shí)际(jì),等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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