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反函数的性质是什么意思,反函数得性质

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  马来西(xī)亚的官方(fāng)语言为马来语,但英文、淡米(mǐ)尔文、华文和(hé)其他方言等语言皆通用新加坡的国语为(wèi)马来语,英语、华语、淡(dàn)米尔语为(wèi)官(guān)方语言

马来西亚(yà)和(hé)新加(jiā)坡是不是说一个语言?

  新加坡的语言

  新加(jiā)坡是一个行纳唯多种族、多(duō)语言、多人种组成的复(fù)性(xìng)社(shè)会国家。

  其中华人(rén)占76%,马来人(rén)15%,印度反函数的性质是什么意思,反函数得性质(dù)人占6.5%,欧亚混血(xuè)人和其他人种占2.5%。

  

  新加坡的(de)国语为(wèi)马来语,英(yīng)语、华(huá)语(yǔ)、马来语和(hé)淡米尔语为(wèi)官方语言。

  在教学、商业、出(chū)档培版(bǎn)、公务等方面使用各民族语(yǔ)言(yán)文(wén)字都是(shì)合法的。

  英语列为行政语言(yán),成为各民族共通的语言,并且被认(rèn)为是一种(zhǒng)时髦。

  英语也(yě)是商业上的(de)官(guān)方语言(yán),而(ér)大部分新(xīn)加坡(pō)人尤其是年轻的一代均能用(yòng)流利的英语交谈。

  此外,新加坡人(rén)大多(duō)通(tōng)晓本(běn)民族的(de)母(mǔ)语(yǔ)。

  从(cóng)1984年起,政(zhèng)府规定所有学校都(dōu)要逐步过渡到以英(yīng)语为第(dì)一教学语言,各民族语(yǔ)言作为(wèi)第二教(jiào)学语言,以加强(qiáng)各族(zú)的融合,提(tí)高(gāo)社(shè)会事(shì)务效率。

  

  由于新加坡华(huá)人占多数,对于(yú)香港(gǎng)游客和福茄橘建、广东游(yóu)客(kè)来说可能(néng)只须(xū)用闽南语和(hé)粤语就能游遍新加坡。

  

  70年代初,政府提倡中国血统(tǒng)的人讲普通(tōng)话,采取料几项措施:在学(xué)校、电台、商店、和公交BUS中推(tuī)广:(1)政府(fǔ)官员在(zài)公开场合对(duì)华人讲话必须用普通话;

  (2)华人小学生要起中文名(míng)字;

  (3)新(xīn)建筑物除了英文名(míng)外必须由(yóu)中文名称;

  (4)采用中(zhōng)国的(de)简体字。

  

  在新加坡的超级反函数的性质是什么意思,反函数得性质市场(chǎng)、摊贩(巴刹(shā))、购物中(zhōng)心、BUS车(chē)身上或一些政(zhèng)府机构里随处(chù)可见一份份的(de)标语牌,上面用中英文(wén)写着:“讲华(huá)语,是福(fú)气(qì),别失去!”这是新加(jiā)坡文化部门的宣传(chuán)手段,它标志着(zhe)新加坡政府推(tuī)广华语的决心。

  新加坡政府还(hái)有一个(gè)专门规(guī)范华语标准(zhǔn)的(de)华语委员会,把一些词汇(huì)规范化,刊登在华文报章上(shàng),并且使用汉语拼音来为汉字注音。

  

  http://www.gzpi.gov.cn/pub/gzscse/lx_lxzn/Malaysia/

  多数的私立(lì)学校采(cǎi)用(yòng)英语教学,而国立院校采用马来语教(jiào)学。

  马来西亚(yà)的历史上(shàng)有(yǒu)很(hěn)长的一段时间为(wèi)英国的殖民地。

  在六十年代以(yǐ)英语为基(jī)础创造(zào)出了(le)马来文。

  马来(lái)文(wén)在(zài)很多地方与(yǔ)英语(yǔ)相似(shì),英语在(zài)马来(lái)西(xī)亚被广泛地使(shǐ)用。

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