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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都多所(suǒ)高校调研学习。

  调研(yán)组检查了四(sì)川交通职业技术(shù)学院(yuàn)、四川(chuān)交(jiāo)通运输学校(xiào)2个(gè)函授教学点的面授(shòu)工作(zuò),并调研学习(xí)了函授点所(suǒ)在学校和成都中(zhōng)医药大学(xué)继续教(jiào)育工作的(de)成功经验。

  四川交(jiāo)通(tōng)职业(yè)技术学院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的(de)行业(yè)特色与办学实力,也是我校最早一批校外(wài)成人教(jiào)育函授站。

  四川省交通运输职业学校是我校在四川设(shè)立的两个(gè)函授站之(zhī)一(yī),10多年来,一(yī)直与我校合作开展(zhǎn)成人(rén)学历教育专科层次的人(rén)才(cái)培(péi)养。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就学(xué)历(lì)继续教(jiào)育的教学模式(shì)、教学管理改革进(jìn)行了(le)深入(rù)探讨,共同分析(xī)了(le)当前学历和非学(xué)历继续(xù)教育所面临的问题(tí),讨论了继续教育未来的发展方(fāng)向,并就如何拓展非学历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源共享等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调(diào)研(yán)组一行了解了该校(xiào)如(rú)何发挥全国双一流学校学科(kē)专(zhuān)业优势,通过(guò)设(shè)置中医学(xué)、护理(lǐ)学(xué)、营养食(shí)品与健康等专业性(xìng)极强的专业,通过在全省各地市州(zhōu)全覆盖设立(lì)函授点,通(tōng)过先进(jìn)的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障(zhàng)措施(shī),拓(tuò)展学历继续教育(yù)市场,确保近三(sān)年录(lù)取规模近(jìn)万(wàn)人的有效做法。

  交(jiāo)流(liú)中,双(shuāng)方还共同(tóng)分析(xī)了学(xué)历和非学历继续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日(rì)趋激烈等新(xīn)的(de)发展形势,讨(tǎo)论了(le)继续教育如何支持高校“双(shuāng)一(yī)流”建(jiàn)设、“新工科”“新(xīn)医(yī)科”建设,如何准确定位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通(tōng)大(dà)学继续教(jiào)育学院的介绍

  继续教育(yù)学院是重庆交通(tōng)大学负责学历教育与非学历教育管理的二(èr)级(jí)教学机构。

  学(xué)院有在岗教(jiào)职兆唤工59人,有中(zhōng)级以上专业(yè)技术职务人员38人,其中副高级以昌(chāng)如(rú)上职称12人(rén),具有较(jiào)强的(de)师(shī)资力量。

  学院已拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和岗(gǎng)位培训等多种办学形式。

  其中,继续(xù)教育中的学(xué)历(lì)教(jiào)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的育分布15个省、市;各类(lèi)各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多(duō)个(gè)省、市的办学网点(diǎn)。

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