子不学,非(fēi)所宜什(shén)么意思，子(zi)不(bù)学,非所宜这句话是什(shén)么意思是小孩子不肯好好学(xué)习，是很不应(yīng)该的。

　　关(guān)于子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意(yì)思以及子不(bù)学,非(fēi)所宜什么意思，子不学非所宜出自哪里，子不学(xué),非所宜这句(jù)话是什么意思，子不学,非(fēi)所宜(yí)后面是什么，子不(bù)学非(fēi)所(suǒ)宜的意思怎么解释(shì)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

子不学,非所(suǒ)宜什么意思(sī)，子(zi)不学,非所宜(yí)这句(jù)话是什么(me)意(yì)思

　　出自《三字(zì)经》，是中国的传(chuán)统启蒙(méng)教材。

　　本文(wén)整理了(le)节选(xuǎn)内容及译文，欢(huān)迎大家阅读。

　　【作者】王(wáng)应麟

　　人(rén)之(zhī)初，性本善。

　　性相近，习(xí)相远(yuǎn)。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之(zhī)道，贵以(yǐ)专(zhuān)。

　　昔孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教(jiào)五子，名俱扬。

　　养(yǎng)不教，父之过。

　　教不严，师(shī)之(zhī)惰。

　　子(zi)不学，非(fēi)所宜。

　　幼不学，老何为。

　爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗　玉不琢，不成器。

　　人不学(xué)，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲(qīn)师友，习礼(lǐ)仪。

　　香九龄，能(néng)温席(xí)。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所当执。

　　融四岁(suì)，能让梨(lí)。

　　弟于长，宜先知。

　　人出生之(zhī)初(chū)，禀性本(běn)身都是善良的。

　　天性也都相差不多，只是后天所(suǒ)处的环(huán)境(jìng)不(bù)同和所受教育不同，彼此(cǐ)的习性才形成了(le)巨大的差(chà)别。

　　如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

　　为了使人(rén)不变(biàn)坏，最重要的方(fāng)法(fǎ)就是要专心(xīn)一致(zhì)地去教育(yù)孩子。

　　战国时，孟子的(de)母亲(qīn)，曾三次(cì)搬家，是为了使孟子有个(gè)好的学习环境。

　　小孩子不肯好好学习(xí)，孟母就折断(duàn)了织布(bù)的机杼(zhù)来教育孟子。

　　五代时(shí)，燕山人窦(dòu)禹钧教育儿子很有(yǒu)方法，他教育的五个儿子(zi)都很有成(chéng)就，同(tóng)时科举成名。

　　仅(jǐn)仅是供(gōng)养儿(ér)女吃穿，而不(bù)好好教育，是父母的过错。

　　只是教育，但不严格(gé)要(yào)求就是做老师的(de)懒惰了。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习，是很不应该(gāi)的(de)。

　　一个人(rén)倘若小时候不(bù)好好学习，到老的时候既不懂做人的(de)道理，又(yòu)无(wú)知识(shí)，那么到(dào)老的时候都很难有所(suǒ)作为的(de)。

　　玉不打磨(mó)雕(diāo)刻，不会成为精美的器物(wù)；

　　而(ér)人(rén)要是不(bù)懂得学习，以自己(jǐ)的知识、技能来实现自己(jǐ)的价值，就不(bù)懂得礼(lǐ)仪，不能(néng)成才。

　　做儿女的(de)，从小时候就要亲近老师和朋(péng)友，以(yǐ)便(biàn)从他(tā)们那里(lǐ)学习到许多为(wèi)人处事的礼节和(hé)知(zhī)识。

　　东汉人黄香九岁时就(jiù)知道孝敬父亲，替父亲(qīn)暖被(bèi)窝。

　　每个(gè)孝顺父母(mǔ)的人(rén)都应该实行和效(xiào)仿。

　　汉代人孔融四(sì)岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃(chī)，这种(zhǒng)尊敬和友爱(ài)兄长(zhǎng)的道理(lǐ)，是(shì)每个人从小就应该知道的。

子不学,非所宜(yí)是什(shén)么意思?

　　1、“子不学,非(fēi)所(suǒ)宜。

　　又不(bù)学,老何(hé)为。

　　玉不琢(zuó),不(bù)成器,人(rén)不学(xué)不知(zhī)义(yì)“的意思(sī)是：小孩子不肯好好学习，是很(hěn)不应该的(de)。

　　一个人倘若小时候不(bù)好(hǎo)好学习，到老(lǎo)的时候(hòu)既不懂做人运耐的道理，又(yòu)无(wú)知识(shí)，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会(huì)成(chéng)为精(jīng)美的器物；人若是不学习，就不(bù)懂(dǒng)得礼仪，不能(néng)成才。

　　子不学,非所宜什么(me)意思(sī)，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思是小孩子(zi)不(bù)肯好好学习，是(shì)很(hěn)不(bù)应(yīng)该的。

　　关于子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜(yí)这(zhè)句(jù)话是什么意思(sī)以及子不学,非(fēi)所宜什么意思，子(zi)不学非所宜出自哪里，子不学,非所(suǒ)宜这句话是什么意思(sī)，子(zi)不学(xué),非所宜后面是什(shén)么，子不学(xué)非所宜的意思怎么解释等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

子(zi)不学,非所宜什么意思(sī)，子(zi)不学,非所宜这句话(huà)是(shì)什么意思

　　出(chū)自《三(sān)字经》，是中国的传统(tǒng)启蒙(méng)教材。

　　本(běn)文整理了节选内(nèi)容及译文，欢迎大家阅(yuè)读。

　　【作者】王应麟

　　人之初，性本善。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟不(bù)教，性(xìng)乃迁。

　　教之道(dào)，贵(guì)以专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教(jiào)五子(zi)，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过。

　　教不(b爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ù)严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼(yòu)不学，老何为。

　　玉不琢，不(bù)成(chéng)器。

　　人不学(xué)，不知(zhī)义。

　　为人子，方少时(shí)。

　　亲(qīn)师友，习礼仪(yí)。

　　香(xiāng)九龄(líng)，能温席。

　　孝于亲，所当(dāng)执。

　　融(róng)四岁，能让梨。

　　弟(dì)于长，宜先知。

　　人出生之初，禀性本身都(dōu)是善良(liáng)的(de)。

　　天性也都相差不多，只(zhǐ)是(shì)后天所处(chù)的(de爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗)环境不同和所受教(jiào)育不同，彼(bǐ)此的习性才形成了巨大(dà)的差(chà)别。

　　如果从小不(bù)好好教育(yù)，善良的本性就会(huì)变坏(huài)。

　　为了使人不变坏(huài)，最重要的方法就是要专心一致地去(qù)教育孩子。

　　战国(guó)时，孟子的母(mǔ)亲，曾三次搬(bān)家，是为(wèi)了(le)使(shǐ)孟子有个好的学习(xí)环境。

　　小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学(xué)习，孟母就折断了(le)织布的机杼来教育(yù)孟子。

　　五代时，燕山人窦禹钧教育(yù)儿(ér)子(zi)很有方法(fǎ)，他教育的(de)五个儿(ér)子都很有成(chéng)就，同时科举成名(míng)。

　　仅(jǐn)仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。

　　只是教育，但(dàn)不严格要求就是做老师的懒惰了(le)。

　　小(xiǎo)孩子不(bù)肯好好学习，是很(hěn)不应该(gāi)的。

　　一个人倘若小时候不好好学(xué)习，到老(lǎo)的时候既不(bù)懂(dǒng)做(zuò)人的道理，又无知(zhī)识，那么到(dào)老(lǎo)的时候(hòu)都很难有所(suǒ)作为(wèi)的。

　　玉不(bù)打(dǎ)磨雕刻，不(bù)会成为精(jīng)美(měi)的器物；

　　而人要(yào)是(shì)不懂得学习，以自(zì)己的知(zhī)识(shí)、技能来实现自己的(de)价值(zhí)，就(jiù)不懂得礼仪(yí)，不能(néng)成才。

　　做儿(ér)女的，从小时候(hòu)就要亲近(jìn)老师和朋友，以便从他们那(nà)里学(xué)习(xí)到许多为人处事的(de)礼节和知识。

　　东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的人(rén)都应该实(shí)行和效仿。

　　汉代(dài)人孔融四岁时，就知道把大的(de)梨让给哥哥吃，这种(zhǒng)尊敬和友爱兄长(zhǎng)的道理，是每个人从小就应(yīng)该(gāi)知(zhī)道的。

子不(bù)学,非所宜是什么意思?

　　1、“子不学,非(fēi)所宜。

　　又(yòu)不学,老何(hé)为。

　　玉不(bù)琢,不成器(qì),人不学不知义“的意思是：小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习，是很不应该的。

　　一个人倘若小时候不好(hǎo)好学习，到老的时候既不(bù)懂做人运耐的(de)道理，又(yòu)无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕(diāo)刻，不会成为精美的器物；人若(ruò)是不学习，就(jiù)不(bù)懂得礼(lǐ)仪，不能成才。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗