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无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释

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  带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括号时,括号前(qián)是加号(hào),括(kuò)号里不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号(hào),括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数相加等(děng)于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于10,我们把他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加(jiā)法学会(huì)了(le),现在我们来看一下减法吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道(dào)15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速(sù)口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运(yùn)算顺序,根据题(tí)目本身的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法(fǎ),化繁为简,化难(nán)为易,就(jiù)能算得又快又准确。

  先为大家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结(jié)合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)加号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去(qù)括号时(shí),括号前是加号,去掉括号不变号,括号(hào)前是减号,去掉括号(hào)要变(biàn)号(原(yuán)来括号里的加,现在要变为减;原(yuán)来(lái)是减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时,括号前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里(lǐ)的乘,现在(zài)就要变(biàn)为除;原来是(shì)除,现(xiàn)在就要变(biàn)为乘。

  )

<无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释p>  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分(fēn)配法

  括号里是加或减运(yùn)算(suàn),与另(lìng)一个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这(zhè)个方法的(de)含义。

  用(yòng)此(cǐ)方法时,需要注意观察(chá),发现规(guī)律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为了方便(biàn)计算,把一个(gè)数(shù)拆(chāi)成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意(yì)不(bù)要改变数的(de)大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用(yòng)速算方(fāng)法,需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习(xí),提升(shēng)计算能简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余(yú)。

  建议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算(suàn)练(liàn)习,培养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力(lì)。

  在(zài)练习过程中,也要记录好用(yòng)时(shí),做完(wán)后马(mǎ)上核对(duì)正误,并分析(xī)做错的原因。

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