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  垂(chuí)听与聆听,倾听的区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的(de)意(yì)思,强调(diào)的(de)是(shì)用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

  如(rú)聆(líng)听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“高宽深用什么字母表示什么,高宽深用什么字母表示出来倾”,即“身(shēn)子向前用尽(力量)细心地听(tīng)取”,含有尊重的(de)意思,如(rú)倾听民意(yì)。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般(bā高宽深用什么字母表示什么,高宽深用什么字母表示出来n)多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动,也可用于具体(tǐ)的(de)事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情色彩(cǎi),就是(shì)凭借听(tīng)觉器官接(jiē)受言语信息,进(jìn)而通过(guò)思维活动(dòng)达到认知、理解的全过(guò)程。

  一般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示(shì)上级听(tīng)取下级的意见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的(de)色(sè)彩(cǎi),一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄(xióng)《法言.五百》:"聆听前(qián)世(shì),清视在下,鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于书(shū)面语,常指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

  或者是认真听猛渗别人的话。

  聆听更像是上级(jí)对(duì)下级的(de)训(xùn)话,而倾(qīng)听是(shì)一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心:不要总(zǒng)是谈论(lùn)自己(jǐ)

  克(kè)服自以为是(shì):不要总想占主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要(yào)让对方把话(huà)说完。

  不(bù)能(néng)去深究(jiū)那些不(bù)重要或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断话。

  不(bù)要(yào)激动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于评价对方的观点,不要急切(qiè)地(dì)表达建议,不(bù)要(yào)因为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭(xí)脊烈的(de)争(zhēng)执。

  要仔细地(dì)听对方说些(xiē)什么,不要(yào)把精力(lì)放(fàng)在思考怎(zěn)样反驳(bó)对方?

参考资(zī)料百(bǎi)度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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