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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yò奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系ng)法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或(huò)者文(wén)章中，不(bù)必(bì)要的多(duō)余的词(cí)语(yǔ)和句(jù)子。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容(róng)词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚(chǔ)地(dì)表示(shì)层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语位置的(de)转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈(quān)起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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