春天的声音排(pái)比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天的句(jù)子(zi)等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月(yuè)为(wèi)春(chūn)季，南半球的(de)季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季(jì)，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方法，三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句把三个或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词(cí)组或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气(qì)势(shì)更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)哪(nǎ)些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生动形(xíng)象地写(xiě)出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上结(jié)构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构形式(shì)相同(tóng)或基本相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

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　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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