工科与理(lǐ)科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科(kē)、理科是理科(kē)和工科的区别总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专(zhuān)业如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīn反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系g)用数学(xué)、物理学、化学等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土(tǔ反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系)建类、水利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工(gōng)类(lèi)、电子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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