小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料是改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的(de)部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号(hào)使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细(xì)介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句(jù三万日元等于多少人民币多少)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原(yuán)野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文三万日元等于多少人民币多少字之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

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