重(zhòng)修(xiū)的是不是更好(hǎo)过？是重修于(yú)好，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关于重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好过以及重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽(qià)什(shén)么意思，重修是怎(zěn)么(me)样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)收拾(shí)以下的日(rì)子常(cháng)识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需(xū)求跟重生(shēng)一同(tóng)考试。大(dà)学考(kǎo)试(shì)某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学(xué)年从头上(shàng)这门课(kè)，并(bìng)从头考试称为重(zhòng)修。大(dà)多(duō)数(shù)高校(xiào)都采纳这样的(de)战略：当(dāng)一位同(tóng)学在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期(qī)开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的(de)科目补考及格则(zé)不需求重修(xiū)。

重(zhòng)修的是不(bù)是更好过

　　是重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓(wèi)语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是(shì)一个最好的(de)重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用(yòng)标准(zhǔn)汉字，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨文，字(zì)形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于(yú)用在(zài)被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用在形容词后(发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的hòu)，引(yǐn)出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过(guò)就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要(yào)让教师(shī)知道有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里(lǐ)重修，如(rú)果有(yǒu)重修群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐明(míng)自己为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候(hòu)重修的(de)成果构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没有(yǒu)平常(cháng)成果(guǒ)的，我们平常都很忙发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的，平(píng)常成果不(bù)给(gěi)的话就不(bù)去上课了吧，多花(huā)时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四(sì)根本(běn)就只有结业设计和选修课(kè)了(le)，你注(zhù)定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力(lì)：不要(yào)觉得(dé)重修就低人一等(děng)，到(dào)了结业(yè)的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩(hái)子！

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