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  曹冲称象(xiàng)说的是东(dōng)汉末年曹操(cāo)的儿子曹冲小时候就聪(cōng)颖善于思考(kǎo),运用(yòng)等量替(tì)换的方法(fǎ)和浮力定律只用船(chuán)和石头称量(liàng)出一头大(dà)象的(de)重量(liàng)的故事(shì)。

  故(gù)事说明(míng)了人辩证思维能力的重要性,启(qǐ)发(fā)我们(men)要善于(yú)思考、思维灵活、运用(yòng)多(duō)角度考虑(lǜ)问题。

  遇到困难化整为零,逐(zhú)一解决。

课(kè)文原文(wén)

  古时候有个(gè)大官叫曹(cáo)操。

  别(bié)人送他一(yī)头(tóu)大象(xiàng),他很高兴,带着儿(ér)子和(hé)官员们一(yī)同去看。

  大象又(yòu)高又大,身子(zi)像一堵墙,腿像四(sì)根柱子。

  官员们一边看一边议论:“这么大的象(xiàng),到底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法(fǎ)把这头大象称一称?”有的说(shuō):“得(dé)造(zào)一杆(gān)大秤,砍一棵大树做(zuò)秤杆(gān)。

  ”有的说(shuō):“有了大(dà)秤也不行(xíng)啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有(yǒu)的说:“办法(fǎ)倒有一个,就是把(bǎ)大象宰了(le),割成一(yī)块一(yī)块(kuài)的再称。

  ”曹(cáo)操听了(le)直摇(yáo)头(tóu)。

  曹操(cāo)的儿子曹冲(chōng)才七(qī)岁,他站出来(lái),说:“我有个办法。

  把大象赶(gǎn)到一艘(sōu)大船上(shàng),看船(chuán)身下沉多少,就沿着水面,在(zài)船舷上画(huà)一条线。

  再把大象赶上岸,往船上(shàng)装石头,装到船(chuán)下沉到画线的地方为止(zhǐ)。

  然后称一称船上的(de)石头。

  石头(tóu)有多(duō)重,大象就有多重。

  ”

  曹操(cāo)微笑着点一点头。

  他叫人(rén)照曹冲说的办(bàn)法(fǎ)去做,果(guǒ)然称出(chū)了(le)大象的重量。

古文原文

  曹(cáo)冲(chōng)生五六(liù)岁,智意所及,有若成人(rén)之智。

  时孙权曾致(zhì)巨象,太祖(zǔ)欲知其斤重,访之群(qún)下,咸莫能出其理。

  冲曰:“置象大(dà)船之上,而刻其水痕(hén)所至,称物以载之,则校可(kě)知矣。

  ”太祖悦,即施行焉(yān)。

译(yì)文(wén)

  曹冲年龄(líng)五六岁的(de)时候,知识和判断能力如一个成年人。

  有(yǒu)一次,孙权送来了一头(tóu)巨象,曹操想知道(dào)这象的重量,询(xún)问(wèn)他(tā)的属下这件事,但他们都不能说出称象的办法(fǎ)。

  曹冲说:“把象放到(dào)大船(chuán)上(shàng),在水(shuǐ)面(miàn)所达到的地方(fāng)做上记(jì)号,再让船装载(zài)其它东西,称一下这些东西,那么(me)比(bǐ)较下就能(néng)知道(dào)了。

  ”曹操听了很(hěn)高兴,马上照(zhào)这个办法(fǎ)做了。

曹冲

  曹冲(196年(nián)-208年),字仓舒(shū),东汉末(mò)年(nián)人物,东汉豫州刺史部(bù)谯(qiáo)(今(jīn)亳州(zhōu))人,曹操和环夫人之子(zi)。

  从小聪(cōng)明仁(rén)爱,与众(zhòng)不同,深受曹操(cāo)喜爱(ài)。

  留有“曹冲称象”的典故。

  曹操(cāo)几次(cì)对群臣夸(kuā)耀(yào)他(tā),有(yǒu)让他继嗣之意。

  曹(cáo)冲(chōng)还未成年就病逝,年太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名仅(jǐn)十三(sān)岁。

曹冲称象告诉我们什么道理

  “曹冲(chōng)称(chēng)象”这个(gè)故事告诉我(wǒ)们,在学习、生(shēng)活中遇到(dào)难题应该善于(yú)思考(kǎo),勇(yǒng)于变通,利用不(bù)同(tóng)的方法去解决难题。

  人的智慧是(shì)和年龄大小无关的,最关键的一点就是要善于(yú)对周围(wéi)的(de)事物进(jìn)行观(guān)察、思考(kǎo),具体问题具体分析,在(zài)关键的时候(hòu)要运用(yòng)自己的大脑来(lái)想出办法(fǎ)解决(jué)问题,只(zhǐ)要(yào)有这(zhè)种觉悟,即便(biàn)是小孩也(yě)是拥有(太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名yǒu)大(dà)智慧的。

  在(zài)“曹冲称象”这(zhè)个故事中,机(jī)智聪慧的曹冲采用了“等量替换法”,利用石头来代(dài)替大象,使得石头与大象产(chǎn)孙陆(lù)生等量(liàng)的效果,这种方法是一种(zhǒng)科(kē)学的思维(wéi)方法,这也体现出三国神童(tóng)中曹冲惊人的天(tiān)赋与才智(zhì)。

  历史(shǐ)典故

  古时候(hòu)有个大官叫(jiào)曹则缓顷操(cāo)。

  别(bié)人送(sòng)他一(yī)头大象,他很高兴,带(dài)着儿子和官员们一同去(qù)看。

  大象又高又大(dà),身子像一堵(dǔ)墙(qiáng),腿像四根柱子。

  官员们一边(biān)看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把这头大象称(chēng)一(yī)称?”有的说:“得造一杆大(dà)秤(chèng),砍一棵大树做秤杆。

  ”有的说:“有了大秤也不行啊(a),谁有那么(me)大的(de)力气提得起这杆(gān)大秤呢(ne)?”也有的(de)说:“办法(fǎ)倒有一个,就是把大象宰(zǎi)了(le),割成一块(kuài)一块的再称(chēng)。

  ”曹操听哪早了直(zhí)摇头。

  曹(cáo)操的儿子(zi)曹(cáo)冲(chōng)才七岁,他站(zhàn)出来,说(shuō太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名):“我(wǒ)有个办法(fǎ)。

  把大象(xiàng)赶到一艘大船(chuán)上,看船(chuán)身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一(yī)条线。

  再把大象赶(gǎn)上岸,往船上装石头,装(zhuāng)到船下沉到画线(xiàn)的地方为止。

  然后称(chēng)一称船上的石头。

  石(shí)头有多重,大象(xiàng)就(jiù)有多重。

  ”

  曹操(cāo)微笑(xiào)着点一点头(tóu)。

  他叫人照曹(cáo)冲说的办法(fǎ)去做(zuò),果然称出了大(dà)象(xiàng)的重量。

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