幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)是幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈(tán)的。

　　关(guān)于(yú)幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班以(yǐ)及幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些大班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些题目，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些方面等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都(dōu)是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类(lèi)的题(tí)目，启发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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