大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是(shì)什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗些有条件

　　的(de)大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大学期(qī)间的学习(xí)常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得的学分越(yuè)多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学(xué)分也变(biàn)成了(le)点(diǎn)评(píng)学生优(yōu)异(yì)程(chéng)度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面(miàn)，给予学(xué)生(shēng)在(zài)必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作(zuò)为结业规(guī)范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程及教育(yù)环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份(fèn)额(é)，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习(xí)成果的(de)质量，以及学(xué)年和结业(yè)总(zǒng)成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩(当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗jì)点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种能用以显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以区别(bié)学(xué)生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规则的(de)最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学(xué)分可(kě)依(yī)据(jù)学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定。

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