张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各(武警能打过特警吗gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确(què)实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让武警能打过特警吗学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都武警能打过特警吗睡(shuì)不安稳。

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