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全因素速写是(shì)什么意(yì)思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么(me)听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解(jiě)成写实(shí)的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲究快速记录，怎(zěn)么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你的(de)意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般(bān)结构(gòu)素描是(shì)不考虑光影的(de)，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白(bái)调子，却是(shì)从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更(gèng)突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列(liè)宾美院(yuàn)强调(diào)全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连(lián)同(tóng)周围环境的关系(xì)一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们(men)缺乏长期性的(de)作业(yè)训练，在考(kǎo)试中不能在整体观念的指(zhǐ)导下(xià)全面推(tuī)进，往(wǎng)往是急于求(qiú)成，在(zài)缺乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不(bù)能更好(hǎo)的(de)体现出(chū)来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏(kuī)个局(jú)部组(zǔ)成(chéng)的，没(méi)有局部的一幅(fú)画(huà)是不真(zhēn)实的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更(gèng)重(zhòng)要的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失(shī)去(qù)了(le)它的本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部(bù)与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的(de)差(chà)异，但是在素(sù)描(miáo)写(xiě)生的过程中，常(cháng)常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特儿似乎(hū)成了(le)摆设，成了(le)他们(men)胡编(biān)乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老师指(zhǐ)导上的失(shī)误，还有考生自(zì)己认识上的误杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思区。

　　有的(de)考生错误地认为：模特(tè)儿像不(bù)像没(méi)有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离(lí)对象去(qù)感受，去编造(zào)所谓的(de)画面效果和废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练，那么他就有(yǒu)可能(néng)造成感知能力的退化(huà)，失去一个(gè)艺术(shù)家所应(yīng)有的(de)敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到(dào)素(sù)描写生中的表(biǎo)现就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画家重(zhòng)要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷(juǎn)是无(wú)法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而这些毛(máo)病一(yī)旦形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别(bié)注意(yì)老师(shī)讲(jiǎng)到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出(chū)现(xiàn)画(huà)面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你的(de)感受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非常重大(dà)的(de)，但(dàn)不管怎(zěn)样(yàng)的(de)比例(lì)关系，三大基本色(sè)调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的(de)面(miàn)部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮和(hé)灰的色调(diào)；如(rú)果处理不当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不(bù)好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中间色调的深度，提(tí)高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客(kè)观(guān)对(duì)象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部的(de)色调进行(xíng)调(diào)整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它(tā)的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)，每个局部(bù)都画得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘(huì)桌上(shàng)的静物，除了可以发(fā)现静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间(jiān)的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然(rán)的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意义和(hé)目(mù)的。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百科-素描

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