说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用是说明方法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭p>

说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出(chū)过(guò)事(shì)，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分(fēn)为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同(tóng)的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用(yòng)文(wén)字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物(wù)的××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明(míng),使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起到引出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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