说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子的。

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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时(s免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费hí)，来(lái)势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学的(de)术语对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大(dà)拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了(le)一目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地(dì)说明该事物(wù)的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对象(xiàng)（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了(le)事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的(de)描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举(jǔ)例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用）。

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