小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

　　关于小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及(jí)参(cān)考资(zī)料(liào)以及小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法图片，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料，小学修改符号的画法(fǎ)恢(huī)复号，小学修改符(fú)号的(de)画法有哪些等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学(xué)修改符号(hào)的pupil是什么意思 pupil是可数名词吗画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画(huà)法及参pupil是什么意思 pupil是可数名词吗考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转移的(de)部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地(dì)方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至开(kāi)口(kǒu)处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一(yī)字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层次(cì)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕态，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处(chù)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 pupil是什么意思 pupil是可数名词吗