怎样给(gěi)青(qīng)春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理(lǐ)教育(yù)是青春的女孩子心理(lǐ)格(gé)外敏感，该怎么给她们(men)进行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴(bā)望得(dé)到他(tā)人(rén)的(de)必定(dìng)的。

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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生的业(yè)余生活(huó)

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维(wéi)质量和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己(jǐ)的心情(qíng)，不(bù)要对(duì)孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确(què)明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们(men)的(de)心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样才(cái)能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都(dōu)有(yǒu)青春期，在青春期(qī)的(de)时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好(hǎo)孩子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详细了解下青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到(dào)他人(rén)的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏识(shí)孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期(qī)如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习一(yī)些(xiē)关于(yú)性方(fāng)面(miàn)的知识，正确(què)明(míng)白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们(men)的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期(qī)。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社(shè)会。

　　人(rén)们(men)的思想品质(zhì)参(cān)差不齐，特(tè)别(bié)是一小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从自(zì)己做起(qǐ)，自(zì)觉抵(dǐ)制(zhì)一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子的言行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应(yīng)苦口(kǒu)婆(pó)心的指出其后果(guǒ)及危害性，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子(zi)树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩子(zi)酿造一个良好(hǎo)的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一(yī)个爱学(xué)习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和老师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化(huà)，也尤其(qí)重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判(pàn)性(xìng)显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带有片面性(xìng)和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋(liàn)爱(ài)的需求；人际关系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思(sī)想、感情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不(bù)善(shàn)于(yú)把感(gǎn)情与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行(xíng)，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们有独立意识的迹象(xiàng)便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入(rù)歧(qí)途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩子的(de)身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康(kāng)的(de)心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心有余而力不足而难以达到(dào)。

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