1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏了(le)起来(lái)。然(rán)而哈维只是(shì)一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明(míng)的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依然(rán)需(xū)要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺(quē)的(de)，当(dāng)一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物(wù)可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个(gè)神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加(jiā)突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增加(jiā)突(tū)触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动(dòng)接受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动(dòng)信(xìn)息刺激(jī)的(de)，那(nà)么(me)这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效