校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日(rì)内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材(cái)料并(bìng)随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节较为严(yán)重的(de)，还(hái)要(yào)求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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