重修的是(shì)不是更好过？是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作(zuò)介词的。关于重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过(guò)以及重修(xiū)的是不(bù)是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修好(hǎo)过么等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日(rì)子常识(shí)：

重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课吗(ma)

　　是(shì)的(de)，重修是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生一同上(shàng)课，期末需求跟重生(shēng)一(yī)同考(kǎo)试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这样(yàng)的战略：当(dāng)一位同学(xué)在期(qī)末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修的是不(bù)是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里(l阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢ǐ)作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉语成(chéng)语(yǔ)，指康(kāng)复旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊(yì)，在句中作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许(xǔ)茂和(hé)他(tā)的女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代(dài)的(de)于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自(zì)动(dòng)者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科(kē)了(le)，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过就(jiù)需(xū)求重修。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交(jiāo)流承认：必定要让教师(shī)知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己(jǐ)为什(shén)么会重(zhòng)修，而且表明自己必定要经过(guò)重修的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程(chéng)是没有平(píng)常成果(guǒ)的(de)，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分(fēn)能(néng)够看看我国大学生慕(mù)课(kè)，会对你的(de)课(kè)程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大四根本就只(z阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢hǐ)有结业(yè)设计和选(xuǎn)修(xiū)课了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿(ná)到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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