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  12月4~6号,继续教育过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处学院院(yuàn)长叶勇(yǒng)一行赴成都多所高(gāo)校调研学(xué)习。

  调研组检查了四川交通职业(yè)技术学院、四川交通运输学校2个函授教学(xué)点的面授工作,并调(diào)研学习了函授(shòu)点(diǎn)所在学校和成都中医药大学继续(xù)教育工作的成(chéng)功(gōng)经验。

  四川交通职业技术学院是全国高(gāo)职(zhí)院校前(qián)50强、四川省(shěng)前(qián)三(sān)强,具有极强的(de)行业特(tè)色与办学实力(lì),也是我校最早(zǎo)一(yī)批校(xiào)外成人(rén)教育函授站。

  四(sì)川省交(jiāo)通运输职业学(xué)校是我(wǒ)校(xiào)在四(sì)川设立的两个(gè)函授站之一,10多(duō)年来(lái),一(yī)直与我校合作开展成人(rén)学(xué)历教育(yù)专科层(céng)次(cì)的人(rén)才培养。

  在(zài)两(liǎng)所合作院(yuàn)校(xiào),大家就学历(lì)继续教育(yù)的教学(xué)模式(shì)、教学管理改革进(jìn)行了深入探讨(tǎo),过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处共(gòng)同分析了(le)当前学历(lì)和非学历继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续(xù)教育未来的(de)发展方(fāng)向(xiàng),并就如何拓展非学历培训(xùn)的(de)市场、提高(gāo)培训质量、资(zī)源共(gòng)享等方(fāng)面达成了合作意向。

  在成(chéng)都中医药大(dà)学,调(diào)研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全国(guó)双一(yī)流(liú)学校学(xué)科专(zhuān)业优(yōu)势,通(tōng)过设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康等专业性极强的专业(yè),通过在全(quán)省各地市(shì)州全覆盖(gài)设立函(hán)授点,通过先进(jìn)的(de)教学管(guǎn)理模(mó)式(shì)、教学质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育市场,确(què)保近三(sān)年录取规模近万(wàn)人的(de)有效做法。

  交(jiāo)流中(zhōng),双方还(hái)共(gòng)同分析了学历和非学历继续教育面临的生(shēng)源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发(fā)展形势,讨论了继续教育如(rú)何(hé)支持(chí)高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设(shè),如(rú)何准确定位和未来发(fā)展思路等问(wèn)题。

重庆交通大学继续教育学院的(de)介绍

  继过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处续教(jiào)育学院(yuàn)是(shì)重庆交通大学负责学历教育(yù)与非(fēi)学历(lì)教(jiào)育(yù)管理(lǐ)的二级教学机构。

  学院(yuàn)有在(zài)岗教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中级(jí)以上(shàng)专业技术职务(wù)人员38人(rén),其(qí)中副高级(jí)以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产(chǎn)和岗位培训等多种办学形式(shì)。

  其中,继(jì)续(xù)教育中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各族迅凯层(céng)次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥(yōng)有全国(guó)20多(duō)个省、市的办学网点。

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